一、微专业简介

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基本乐科

系统讲解音高、节奏、节拍、调式调性、和弦构成等核心概念，涵盖记谱法、音程关系及简单曲式分析。通过习题训练与实践应用，帮助学生建立音乐语言的基础认知，为后续课程学习奠定理论基石。

分阶段训练单声部与多声部视唱，强化音准、节奏、节拍及旋律记忆能力；通过听写、模唱等练习提升听觉敏感度，掌握二声部及简单复调织体的听辨与表达，为合唱声部配合提供基础支撑。

2

32

5

考试

2

中西方音乐史

以时间为脉络梳理中西方音乐发展历程：中国部分聚焦古代雅乐、戏曲音乐及近现代创作；西方部分涵盖古希腊音乐至 20 世纪现代派。重点解析各时期代表作曲家、作品风格及文化背景，培养音乐历史思维与审美格局。

1.5

24

5

考查

3

合唱基础理论

系统梳理合唱艺术的历史脉络、分类体系及美学特征，重点解析中西方合唱文化差异，结合当代合唱发展趋势，构建学科认知框架。讲授指挥基础手势、节奏控制、声部平衡及排练组织方法，通过经典作品案例分析与模拟实践，提升学生指挥技巧与团队协作能力。

1.5

24

5

考查

4

声乐基础训练

从呼吸控制、发声原理、共鸣调节入手，系统训练科学的歌唱方法。结合合唱声部特点（如女高音、男低音）进行音色统一与音量平衡练习，同时教授基础声乐作品演唱，提升个体演唱技巧与团队协作意识。

3

48

5、6

考试

5

合唱艺术实践

以实际合唱团为载体，开展分声部训练、作品排演及舞台呈现，覆盖混声合唱、童声合唱等类型，强化学生排练组织与临场指挥能力。

挖掘秦腔、信天游等地域音乐元素，学习民歌合唱编配技巧，通过工作坊形式完成改编作品的排练与展演，推动传统文化现代表达。

4

64

5、6

考查

合计

12学分